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五年级下册（2014年11月第1版）《真分数、假分数和带分数》优质课教案下载
教学重点：辨别真分数和假分数
教学难点：理解假分数的意义
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
谈话引入、揭示课题，出示学习目标。
动手涂一涂，探究新知。
把一个圆看作单位“1”，分别涂色表示它下面的分数
（一）想一想：把每个圆(单位“1”)平均分成了几份？涂色部分应该表示这样的几份？
（二）自己试一试：
（三）观察比较以上的一组分数，归纳出分数的分类
1、当分数的分子比分母（ ）时，涂色部分不满一个单位；
当分数的分子和分母（ ）时，正好涂满一个单位；
当分数的分子比分母（ ）时，涂色部分超过1个单位。
2、想一想：根据分数中分子和分母的大小，可以把分数分成几种情况？
分子比分母小
分子和分母相等
分子比分母大
3、可以把分数分成两类：
（1）分子比分母小的分数叫 做真分数。真分数小于1。
（2）分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
三、巩固练习
1.说说哪些是真分数，哪些是假分数。
2.“瞧我的”： 用分数表示下图阴影部分，并判断它是真分数？还是假分数？
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