师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步冀教版五年级下册公倍数与最小公倍数下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

五年级下册(2014年11月第1版)《公倍数与最小公倍数》优质课教案下载

教学重点:能理解公倍数与最小公倍数的含义。

突破方法:让学生学会用列举的方法找出两个数的公倍数和最小公倍数,并主动探索简便算法,进行有条理的思考。

教学难点:理解并掌握求两个数的最小公倍数的方法。

突破方法:先鼓励学生用自己的方法求出公倍数和最小公倍数,在通过讨论、交流,理解并掌握求两个数的最小公倍数的方法。

教学准备:多媒体课件,预习生成单。教学过程:

教学过程:

一、谈话导入

1.前面我们研究了两个数的因数,这节课我们研究两个数的倍数。

二、自主探索?

?(一)公倍数和最小公倍数的概念??

1.?回忆学习方法?

师:请同学们回忆,我们是怎样研究公因数的??

师:我们就用这样的方法来研究4和6的公倍数问题。

2.?自主探究?

下面就试着找一找4和6的公倍数。

同学们拿出学习单1,按要求认真的完成。?学生独立完成。

3.?小组汇报交流?:那个小组想分享你们的学习成果?

?强调:(1)。一个数的倍数的个数是无限的。如果找的少,问:谁找的比他多?如果找的多,问:找完了吗?

(2).为什么12、24、36是4和6的公有的倍数呢?公有是什么意思? (你有我也有、共有的)

4. 小结概念

师:谁能说说什么是公倍数? 什么是最小公倍数?

引导学生用课本里的话回答:12,,24,36,??是4和6公有的倍数,叫做它们的公倍数。其中,12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。?

5. 总结:那么我们把几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。?

6、想一想:两个数有没有最大的公倍数??

因为每一个数的倍数的个数都是无限的,所以两个数的公倍数的个数也是无限的.因此,两个数没有最大的公倍数

相关资源

教材