五年级下册（2014年11月第1版）《异分母分数加法和减法》优质课教案下载

五年级下册（2014年11月第1版）《异分母分数加法和减法》最新教案优质课下载

教学重点

异分母分数加减法的计算法则。

教学难点

运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题。

说教法、学法

采用“自主探究教学法”，力图创设一定的问题情境与和谐民主的学习氛围，开放教学全过程，以两道例题为主线，引导学生自主探究、小组交流、自主建构，促使学生积极、主动、活泼地发展。

教学步骤

一、复习。

1.同学们，我们这节课上一节数学课，温故而知新嘛！为了更好地学习新知识，我们先来复习一下旧知识。

2.(1) 口算习题，说一说同分母分数加、减计算的法则, 计算结果要注意什么？

(2)通分：出示通分的习题，指明学生回答。这些题大家会做吗？

二、探究新知。

1.引入课题。

引入：今天老师给你们带来了两件法宝，你们想得到吗？

创设情境，从而调动学生学习的兴趣和参与学习的积极性，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，引导学生主动积极地参与学习。

出示学习目标：1.我能掌握异分母分数加、减法的计算法则 。2.我能正确进行异分母分数的加、减法计算 。学生齐读

2.师：请看大屏幕，出示彩纸，有什么用途

谁能根据提出的问题列出算式？（板书）

3.师：根据图中的信息你还能列出哪些分数加减法的算式呢？想一想并把这些算式写在练习纸上。

汇报：叫一个同学板书他写的算式

还有不同的吗？生报算式师随机板书。

4.异分母分数加减法又该如何算呢？同桌互相讨论

5.教学例1异分母分数加法。讨论，并板书

（1）汇报、交流。说明使用通分的方法最常用。

（2）下面，我们回过头来想一下这道题的做题步骤，先干什么，再干什么？