冀教2011课标版《异分母分数加法和减法》公开课教案下载

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教学重难点：

教学重点:理解异分母分数加、减法的算理，能正确计算异分母分数加法、减法。

教学难点:理解异分母分数加减法为什么先通分的道理。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习导入

1.前几节我们学习了什么？(学生答出通分、同分母分数加减法等)

2.指名回答：

(1)把下面各组分数通分。

通分方法：(先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。)

(2)算一算。

想一想：同分母分数加减法的法则：(分母不变，分子相加减。)

3、用分数表示涂色部分，并说说每个分数里有几个这样的分数单位：如果要把某两个图形的涂色部分合并，你认为谁和谁可以合并？为什么？

(引导学生将其分为两类：一类为同分母分数加减法，一类为异分母分数加减法。)

教师引入：

分母相同的分数加减法我们已会做，那分母不同的分数加减法又怎样计算呢？这节课我们就一起来学习。

二、探索新知

出示“各种生活垃圾图片。向学生介绍什么是生活垃圾，一般情况，我们把生活垃圾分为四类，渗透不乱扔垃圾，自觉把垃圾分类处理，做好环保教育。

1、学习异分母分数的加法

（1）采集信息

课件出示课本第93页例1的垃圾分类图。请学生仔细观察，说一说，从图中了解到了哪些信息？

（2）处理信息

这幅扇形图告诉了我们什么信息？说一说每个分数的含义。

问题一：废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？

（3）学生探索方法。