1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级下册（2014年11月第1版）《异分母分数加法和减法》教案优质课下载
教学重点：异分母分数加减法的计算法则。
教学难点：运用通分解决异分母分数不能直接相加减的问题。
教学过程
一、质疑导入：
1、师：我们以前学过同分母分数加减法，谁来说说怎样计算同分母分数加减法？
生：分母不变，分子相加减。
2、师：学的不错，敢接受挑战吗？（敢）好，很有自信。举手抢答。
师出示口算卡： EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 - EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 =
3、当学生口算 EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 =有困难时，质疑：刚才大家算的有对又快，这道题怎么
不会了？
生：（1）这道题和刚才那些不一样。（2）刚才那些分母一样，这个分母不一样。
师评价：你们观察的很仔细，刚才那些算式的分母都一样，叫做同分母分数加减法，这个分母不一样，你们能给起个名吗？
生：异分母分数加减法
师随生回答板书：同分母 异分母
师：这就是我们今天要学习的异分母分数加减法。
板书课题：异分母分数加减法
二、合作探究：
1、师激趣：其实，要知道像 EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 =这样的异分母分数加减法怎么计算，有两种途径，一是我来告诉你们怎么算，二是你们自己去研究，你们选哪种？
生：自己研究。
师评价：敢于尝试，就是成功的一半。好，现在你们就自己去研究，如果有困难，可以几个人结成小组，互相探讨。
2、生独立或者几个人合作研究，师巡视收集材料。
3、汇报
（1）师出示学生计算结果 EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 ，问：都谁等于 EMBED Equation.3 ？说说你是怎样计算的？
生： EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 分子相同，分母不同，所以分子不变，分子相加，所以是 EMBED Equation.3 。
师：谁也是这样做的？说说你的想法？