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冀教2011课标版《连加和简便计算》公开课教案优质课下载
学科
数学
年级
五年级
学习
目标
经历自主解答分数连加问题和用简便方法进行异分母分数连加计算的过程。
会计算异分母分数连加，能应用运算定律进行简便计算。
在用已有知识解决问题、进行简便运算的过程中，获得愉快的学习体验。
重点
能进行异分母分数的连加计算，会运用加法的运算定律进行分数连加的简便计算。
难点
理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并灵活运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
谈话引入：
我们已经学过了分数加减法，今天就要用分数加减法来解决生活中的问题。
激发了学生的学习兴趣。
讲授新课
一、学习异分母分数连加。
某市实施三年“退耕还林”工程，第一年完成了计划的，第二年按成了计划的，第三年完成了计划的。三年共完成了计划的几分之几？