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《长方体和正方体的特征》精品教案优质课下载
教学重、难点：
1、掌握长方体、正方体的特征，认识长、宽、高。
2、初步建立“立体图形”的概念，形成表象。
教学准备：
教师：多媒体课件；长方体、正方体形状的纸盒；长方体框架。
导入
师：生活中见过这些物品吗？ppt
生：见过
师：他们都是什么形状的？
生：长方体和正方体
师：今天我们就来学习长方体和正方体的认识。（板书）
探究新知
1、认识长方体的面、棱、顶点
师：你们桌上有没有长方体和正方体？拿出长方体来摸一摸说说你有什么感觉？
生：我感觉平平的。
师：你们也有这样（平平）的感觉吗？
师：你们猜猜他摸到了什么？生：面
师：我们都来摸摸长方体的面。
生：我感觉尖尖的。
师:过来给大家指一指哪让你有尖尖的感觉。
师：你们知道这叫长方体的什么吗？生：叫角。
师：你们都这么认为吗？其实他是一个点这是长方体的顶点。
师:出了平平的面，尖尖的顶点，你们还摸到了什么？
生：摸到了边（棱）师：过来给大家指一指你摸到的边或棱。
师:那么这条边是那个面上的边？