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冀教2011课标版《长方体和正方体的特征》精品教案优质课下载
长方体和正方体的特征以及它们之间的联系与区别。
教学难点
棱的认识及特征。
教具准备
课件、各种立体实物。
教学过程
一、复习引入，激发兴趣
1.我们以前学过哪些几何图形？
（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形这些叫做平面图形。）
日常生活中看到的火柴盒、牙膏盒、粉笔盒等，象这些物体他们各是什么形状？体。（板书：长方体和正方体）
2.学生举例。
生活中还有哪些物体的形状是长方体或正方体呢？
3.引题。
?长方体和正方体在我们的生活中应用非常广泛，今天这节课我们就来进一步认识长方体和正方体。
二、共同探索，获得新知
（一）长方体的特征：
1.请同学取出自己准备的长方体实物。
教师提问：从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到几个面？（3个）
?教师提问：请用手摸一摸长方体是由什么围成的？
请用手摸一摸两个面相交处有什么？
请摸一模三条棱相交处有什么？
教师板书：面、棱、顶点
2.参考讨论提纲来研究长方体的特征。
讨论提纲：
①长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？