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五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的特征》精品教案优质课下载
教学流程：
一、情景引入
生活中的长方体和正方体
想一想，生活中有那些物体是长方体或正方体？一起说一说……
生回答：冰箱、空调、魔方等等
师提示：粉笔盒、洗衣机、课本等
二、学习新课
初识长方体的特征（学生自学，师巡视指导）
要求：
1、自学课本，认识长方体各部分的名称。
2、同桌互相指一指长方体模型的面、棱、顶点。
个别生展示，师提示要点并演示
重点：1、语言表达要规范 2、要有规律的数
借助多媒体出示定义：
面 棱（两个面相交的边叫做长方体的棱）
顶点（三条棱相交的点叫做顶点）
小组合作、探究
要求利用组内的模具盒子，完成任务；
问题组：
1、长方体有几个面？你是怎样数的？相对的面有什么关系？
2、长方体有多少条棱？你是怎样数的？哪些棱的长度相等？
3、长方体有多少个顶点？
师提示小组合作注意事项：
如小组要分工，要按照一定规律去数等
生展示，质疑，补充，教师点拨、指导，顺便板书