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五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的特征》集体备课教案优质课下载
情感态度价值观：积极主动参与数学活动，在总结、归纳长方体、正方体特征及关系的过程中，获得积极的学习体验。
教学重点：长方体、正方体各部分名称以及长方体、正方体的特征。
教学难点：长方体、正方体之间的关系。
课前准备：
学生准备：一个长方体、一个正方体实物、直尺
教师准备：长方体、正方体图形，长方体正方体特征报告单，多媒体课件
教学过程：
课堂小研究
长方体和正方体的面、棱、顶点有什么特征呢？。
请同学们先自己看一看、数一数、量一量、比一比……，再小组同学交流后，把发现整理后记录在研究表格中。
名称
面
顶点
棱
长方体
正方体
教学活动
教学预设
应对策略
一、创设情境，设疑激趣
师：我这有一张纸，谁来说说，它是什么形状的？如果我们对厚度忽略不计，它可以看做是一个长方形，长方形是平面图形，如果我拿出一摞纸，它还能看做是平面图形吗？今天我们就一起来认识立体图形中的长方体和正方体。（请看大屏幕，仔细观察，从中找出长方体和正方体形状的物体。
师：谁来说一说，你还见过那些物体的形状是长方体和正方体？同学们刚才说得很好，看来大家已经初步认识了长方体和正方体，
关注不爱发言的同学。
板书：长方体和正方体
二、引导探究，自主构建