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冀教2011课标版《长方体和正方体的特征》教案优质课下载
掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。
问题解决与数学思考
通过动手操作，增强观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。
情感、态度和价值观
渗透事物是互相联系、发展变化的辩证唯物主义观点。
重难点：
重点：1、认识正方体和长方体的特征
2、识别立体图形
难点：知道长方体和正方体各部分的名称、特征及长方体正方体之间的关系
教学设计
一、复习准备
1、请同学们自己画一个已经学过的平面图形，再请每位同学用手摸一摸画出的图形。教师明确指出：这些图形都在一个平面上，叫做平面图形。
2、教师课件出示正方体、长方体图片
教师提问:这些物体的各部分都在一个面上吗？（不是）
教师明确:这些物体的各部分不在—个面上，它们都是立体
引入:今天这节课我们要进一步来了解一下长方体、正方体的特征。
敎师板书：长方体、正方体的特征
二、学习新课
1、长方体、正方体的特征。
⑴请同学们取出自己准备的长方体、正方体。
教师提问:请用手摸一摸长方体、正方体，你可以摸到什么？
教师板书:面、棱、顶点
⑵参考讨论提纲来研究长方体、正方体的特征。
讨论提纲：
① 长方体、正方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？