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冀教2011课标版《长方体和正方体的特征》最新教案优质课下载
探究长方体的特征。
认识长宽高
探究正方体的特征。
讨论长方体和正方体之间的关系。五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图回忆旧知，复习准备。
请同学们自己画出一个已经学过的平面图形。
每位同学用手摸一摸画出的图形。
观察摆在桌面上的长方体、正方体、墨水瓶等物体。
今天这节课我们进一步来认识一下长方体。
回忆旧知，复习准备。
学生画出图形有长方形、正方形、梯形、平行四边形等所学的平面图形。
学生动手完成。
学生观察并指出平面图形和立体图形的特点。通过动手操作，直观观察，回忆所学知识并引出新课。二、探索交流，学习新知
1长方体的特征
请同学取出自己准备的长方体。观察正方体是有什么围成？两个面相交处有什么？三条棱相交处有什么？
参考问题来研究长方体特征。
{1}长方体有几个面？面的位置大小有什么关系？
{2}长方体有几条棱？
{3}长方体有多少个顶点？
2认识长方体的长、宽、高
动手操作，深化认识。
在制作中你发现长方形的12条棱可以分为几组？棱的位置、长短有什么关系？
认识不同位置的长方体长、宽、高。
3正方体的特征
根据长方体的特征观察正方体的特征。
4讨论长方体和正方体之间的关系