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五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的平面展开图》优质课教案下载
教学重点：
通过操作、展示、观察等活动，认识长方体、正方体的平面展开图，初步建立长方体、正方体和展开图之间的对应关系。
教学难点：
初步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间观念。
教学准备：
教具：长方体、正方体纸盒（可展开）、投影片、电脑动画软件。
学具：长方体、正方体纸盒、剪刀。
教学过程：
一、复习旧知，激趣导入
谈话：上节课我们学习了长方体和正方体的特征，谁能用自己准备的长方体（正方体）来给大家讲讲长方体（正方体）的特征。
指名发言。注意表扬和鼓励。
长方体和正方体都是立体图形，他们都有六个面。设想一下，如果把长方体或正方体的六个面展开，铺在同一个平面上，会是什么样子的呢？这就是我们这节课要研究的内容：长方体和正方体的平面展开图。（板书课题）
自主探究活动
演示：黑板拉幕演示，正方体展开的步骤，请学生观察，并揭示展开图的概念。
像这样由立体图形展开后得到的平面图形就叫做长方体（正方体）的展开图。
（一）探索正方体的平面展开图。
1、提出要求：请同学们拿出老师准备好的正方体纸盒，沿棱剪开。同组的同学设计不同的剪的顺序，争取剪出不同的展开图。（注意提醒孩子们别剪散了，边剪边想，相对的面跑到哪里去了？）
2、学生活动，教师巡视指导，发现不同形状的平面展开图。
3、汇报交流
把学生的展开图贴到黑板上，依次交流，找出相对面。并引导学生发现，原来相对的面展开之后，不相邻。
多媒体出示十一种正方体平面展开图。
正方体的展开图。共同交流。
把剪开的正方体图折叠回去，验证一下。
（二）探索长方体的平面展开图。
1、提出要求：请同学们拿出自己准备的长方体纸盒，沿棱剪开。