五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的表面积》公开课教案下载

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教学重点

1、长方体、正方体表面积的意义和计算方法。

2、确定长方体每一个面的长和宽。

教学难点

1、长方体、正方体表面积的意义和计算方法。

2、确定长方体每一个面的长和宽。

教学媒体

教具：长方体、正方体纸盒（可展开）、投影片。

学具：长方体、正方体纸盒、剪刀。

教学过程

情境导入

故事导入：清明节这一天大耳朵图图和他的朋友壮壮，刷子，小美，准备了礼物，要去慰问英烈家属。他们在去之前，决定先去买彩纸，包装礼物之后，再去慰问。到了超市，超市阿姨问他们：小朋友，你们准备购买多少包装纸啊？”这时候他们可犯了难。同学们，你能不能帮助他们解决这个问题呢？

二、学习新课。

（一）长方体和正方体表面积的意义。

我们观察了他们的礼物是一个长方体。

生：包装长方体礼品盒，需要把长方体的六个面都包装上彩纸。

现在请同学们拿起你手中的长方体，告诉我，他们的面都是哪些面呢？

生：前后左右上下。（标出来）

然后让学生分别沿着长方体纸盒的棱剪开，再展平。（教师将长方体表面积的教具展开贴在黑板上）

生发现，长方体的表面积其实就是六个面的面积之和。

教师明确：这六个面的总面积叫做它的表面积。（板书课题）

长方体表面积的计算方法

1、教师带领学生认识上下面积相等，前后面积相等，左右面积相等。

2、小组讨论，长方体的各个面计算方法。

学生讨论归纳：