冀教2011课标版《长方体和正方体的表面积》公开课教案下载

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3、情感态度与价值观：在自主解决现实问题的活动中，感受立体图形的学习价值，获得成功的体验，增强学习数学的信心。?

二、教学重难点

教学重点：长方体表面积的意义和计算方法。?

教学难点：长方体表面积的计算方法。?

三、教法：

情境探究法、观察法、?演示法、比较法学法：?

四、学法：

动手实践、自主探索、?合作交流?

五、教学过程：?

（一）、温故知新。?

1、同学们，昨天晚上我做了一个梦！梦见图形王国的公主被巫婆抓走了，国王得知这个消息后派我来配合你们去解救公主，还命令我们解救出公主之后给公主设计一套美丽的衣服，邀请我们一起去参加图形王国的化妆舞会！你们愿意吗？? ??真勇敢！巫婆设计了重重关卡，要想解救公主必须回答以下问题，回答正确国王有奖励，回答错误有可能被巫婆抓走哦，所以请同学们一定要集中注意力，认真审题，才能解救公主，获得奖励！? 谁能按屏幕上的口答题说说长方体的特征。?

⑴、长方体有（6）个面，每个面一般都是（长方）形，相对的面的（面积）相等。? ?

⑵、长方形的面积公式：（长×宽）?

⑶、这是一个（长方体），它的长（8）厘米，宽（4）厘米，高（3）厘米．?

(4)?根据所提供的条件，回答问题：? 它的上下面是（??）形，长（?）厘米，宽（?）厘米。?它的左右面是（??）形，长（?）厘米，宽（?）厘米。?它的前后面是（??）形，长（?）厘米，宽（?）厘米。? ??

非常棒，巫婆被你们的智慧打败了，你们成功地解救出了公主！出示教具-长方体?

2、导入新课：学习长方体表面积的意义

? 同学们，第一个任务完成！我看公主怎么有点害羞，知道为什么吗？因为你们都穿着漂亮的衣服，可她没有。那我们就给公主设计一套漂亮的衣服吧，我愿意做你们的裁缝，为公主加工服装，你想怎么设计？谁愿意说一说？?同学们说得真好！? 这节课我们就来学习“长方体的表面积”。? （板书课题）看到这个课题，你还想想知道些什么？<什么是长方体的表面积？><怎样求长方体的表面积？>

（二）、探究新知。?? ?

1、长方体表面积的意义。（下面我们就一起探究长方体表面积的意义）?

（1）出示长方体的纸盒，谁能到前面用手指出长方体的六个面。（找两个同学）?

（2）指名摸一摸长方体的六个面。（教师拿着长方体纸盒和学生一起边说边摸??上下、前后、左右）? 小结：刚才同学们用手摸到的就是长方体的表面。?

（3）认识长方体的表面积展开图。（为了同学们便于观察，请大家看屏幕上的长方体平面展开图）?

出示课件，学生观察：长方体平面展开图。?

哪些面的面积相等？每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？?