冀教2011课标版《长方体和正方体的表面积》公开课教案下载

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3、培养学生的分析能力，发展学生的空间观念。

教学重点：

让学生理解长方体和正方体的表面积的意义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。

教学难点：

根据长方体的长、宽、高，确定长方体每个面的长和宽。

教学过程:

一、问题导入，揭示课题：

1、回顾旧知，课件出示问题，请学生回答。

（1）、长方体一般是由(　　?)个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。

（2）、在一个长方体中相对的面完全( )

（3）、正方体是由(　 ?)个完全相同的正方形围成的立体图形。

（4）、这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米。

（设计意图：复习并巩固旧知，为学习新知奠定基础。）

2、老师出示长方体礼品盒，让学生猜猜需要多少包装彩纸？然后引出课题并板书。

（设计意图：创设情境，激发学生的学习兴趣）

二、动手操作，探究新知：

1、空间想象，课件出示问题：长方体纸盒展开后是一个什么样的图形？让学生闭上眼睛想象一下。

2、小组活动，出示要求：

（1）交流一下，你们打算怎样剪长方体纸盒？

（2）长方体的6个面分别对应展开后图形中的哪部分？并标出前、后、上、下、左、右面。

学生开始小组活动，老师巡视并给与适当指导。

3、汇报交流

（1）请小组代表上台展示展开图并说明剪法以及对应的部分，老师将展开图贴于黑板。

（2）老师课件展示自己的剪法。