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五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的表面积》精品教案优质课下载
2、在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。
3、培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯。
4、通过亲身参与探索实践活动 , 去获得积极的成功的情感体验。
5、体验数学问题的探索性、感受数学思考过程的合理性，并从中体验数学活动充满着探索与创造。
教学重点：
长方体表面积计算的基本思路和方法。
教学难点：
根据长方体的长、宽、高 , 确定每个面的长、宽是多少。
教具学具：
剪刀、长方体和正方体盒子、直尺、作业题
?教学过程：
? 一、复习旧知
同学们，你们还记得长方体和正方体的特征吗？
学生积极回答。
同学们，我们给亲友送礼物时，要想把它装进一个包装精美的盒子里，可是不知道要做一个这样的礼盒要用多少包装纸。你们能不能给老师出出主意？
学生回答：礼品盒是一个长方体。
师：但是到底要用多大的包装纸呢？今天我们就来研究这个问题。教师板书课题——长方体和正方体的表面积。
? 二、自主探索
复习长方形和正方形的面积计算公式：
S=a×b
S=a×a(或a2)
分组操作, 探索长方体的表面积的含义、并建立它们的联系。
同学们, 现在请大家利用桌面上的长方体、剪刀，看看把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状的呢？
请在展开图中，分别用上下前后左右标明6个面。
观察长方体展开图，哪些面的面积相等？每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？