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《长方体和正方体的表面积》公开课教案优质课下载
在自主解决现实问题活动中，获得成功的学习体验，增强学习数学的信心。
教学重点：会计算长方体和正方体的表面积
教学过程：
导入
课件出示长方体、正方体的面、顶点、棱长的特征表格，同学们一块回忆并填写表格。
出示一个长方体，回答出上面、前面、右面的面积各是多少。
找学生回答自己的想法，并让学生们知道求出了上面就知道了下面，求前知后、求左知右。
授新
出示例题
聪聪亲手制作了一个长方体礼品盒（如下图），他要把纸盒的表面贴上漂亮的彩纸，至少需要多少平方厘米彩纸？（单位：厘米）
让学生们试着做。
找出两位不同的做法的同学进行板演，并让他们描述自己的做法。全班学生总结出比较简便的方法。
小结：长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2
出示例题2
计算下面正方体的表面积。（单位：厘米）
7
7
学生试做，全班交流。
小结：正方体的表面积=棱长×棱长×6
练习
一个没有盖子的长方体纸盒，长是22厘米，宽是16厘米，高是8厘米，它的表面积是多少呢？
学生自主完成，找学生说说思路，知道没有盖就是长乘宽不乘2.
公园里有一个正方体石墩，它的棱 长是3米，管理处打算在石墩的外面 涂上一层红色油漆。 请问：这个正方体石墩的涂漆面积是多少平方米？
学生们先说说该怎样涂，明白底下不涂，再计算。
作业