五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的表面积》精品优质课教案设计

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2、掌握长方体表面积的计算方法，能够正确的进行计算，并能运用所学知识解决一些实际问题。

情感目标：

1、培养学生的动手操作能力和合作探究问题的习惯。

2、体验数学问题的探索性，感受数学思考过程的合理性，并从中体验数学活动充满着探索和创造。

3、培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，发展学生的空间观念。

教学重点：

　　1．长方体、正方体表面积的意义和计算方法。

　　2．确定长方体每一个面的长和宽。

教学难点：

　　1．长方体、正方体表面积的意义和计算方法．

　　2．确定长方体每一个面的长和宽．

教学用具：

　　教具：长方体、正方体纸盒（可展开）、课件。

　　学具：长方体、正方体纸盒、剪刀。

教学过程：

和孩子们一起回忆

1.长方体有（ ）个面，每个面一般都是（ ）形，也可能有一组相对的面是（ ）形，相对的面（ ），相对的面的面积（ ）。

2.相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（ ）（ ）（ ），长方体有（ ）个长，（ ）个宽，（ ）个高。

3、说出长方体的长、宽、高

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二、实物引入、提示课题

师：同学们，昨天我们结识的朋友——长方体,它要去做客,你愿意做它的服装设计师，为它设计一件漂亮的外套吗？

生：愿意。

师：老师愿意做你们的裁缝，为你们加工服装。

师：说说你们的设计方案。