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五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的表面积》教案优质课下载
4、探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法；能表达解决问题的过程，并尝试解释所得到的结果。
5、能主动参与观察、操作、尝试计算、交流等数学活动，获得自主解决问题的成功体验和经验，增强数学学习的信心。
前置作业
长方体和正方体表面积评研题
一、填空
1.用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。
2.一个长方体的鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是( )。
3.一个正方体的表面积是36平方厘米，把它放在桌子上占地面积是（?）平方厘米。
4.一个长方体长5厘米，宽5厘米，高4厘米，这个长方体有2个面是（）形，有（）个面的面积相等，长方体的表面积是（??）。?
5.正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大（）倍。
二、判断。
1. 长方体的6个面一定都是长方形。 （ ）
2. 长方体三条棱相交于一点叫做它的顶点。 （ ）
3. 长方体是特殊的正方体。 （ ）
4、决定长方体的大小的是它的长、宽和高。 （ ）
5. 一根长方体木料，横截成3段，增加了6个面。 （ ）
6. 底面是正方形的长方体，一定是正方体。 （ ）
7.一个正方体的一条棱长为4厘米，那么它的棱长总和是24厘米。 （ ）
三、选择题。?
1.用两个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积（??）。
A.增加了B.减少了?C.没有变?
2.如果把一个棱长是10厘米的正方体切成两个完全相同的长方体，这两个长方体的表面积之和比原来的正方体表面积（??）。?
??A.增加了?B.减少了?C.没有变化?
3.把三个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积的和减少（??）。?
??A.2平方厘米B.3平方厘米?C.4平方厘米?