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五年级下册（2014年11月第1版）《简单实际问题》精品教案优质课下载
教学重点：?解决问题的能力。
教学难点：解决问题的能力。
课前准备：调查测量教室、黑板、门窗的有关数据。
教学过程：
复习
说一说长方体表面积的计算公式。
课件出示图片计算长方体的表面积
引出课题、今天，我们就一起来解决一个有关粉刷墙壁的问题。
板书：粉刷墙壁
解决问题
1．?要粉刷教室的墙壁，我们需要调查哪些数据。
（一）测量计算。
1．小组合作一。
? （1）教室前后黑板共多少块？分别测量每块黑板的长和宽
? （2）教室左右两面墙共有多少个窗户，多少个门？分别测量每个窗户的长和宽，每个门的长和宽。
?? 2．小组合作二。
?（1）左右两面墙（除去窗户和门）的面积分别为（? ）平方米和（? ）平方米。
?（2）如果想粉刷除去地面以外的五面墙，那么需要粉刷的墙壁面积总和约为（? ）平方米。
（3）实际粉刷的面积是（）平方米。
3. 指明同学说一说自己的想法。
三、尝试运用（课件出示习题）
1．先让学生读题，理解题意。
2.提问：没有盖的长方体是什么意思。
3.学生分组讨论并回答。
4.学生自己计算，教师巡视，个别指导。