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冀教2011课标版《认识轴对称图形》集体备课教案优质课下载
教学难点: 认识图形的对称轴并能画出轴对称图形。在找对称轴的活动中，培养学生发现美和创造美的能力。
教学准备: 多媒体课件
课前小研究
1、画出书中各图形的对称轴。
2、通过看一看、找一找、数一数、说一说你发现了什么？
学生课前独立完成
教学过程：
一、创设情境、导入新课
1、欣赏图片，边欣赏边思考这些图形有什么共同特点？
生1：:轴对称图形
生2：这些图形沿着一条直线对折，两侧的图形完全重合。
2、在生活中，你见过哪些轴对称图形？
学生列举生活中的轴对称图形
3、揭示课题并板书课题：轴对称
二、探究新知
1、自我完善课前小研究。
2、组内交流小研究1。
3、指2名学生前边汇报。
师强调：画对称轴时要用虚线，而且是直线。
4、组内交流小研究2。
5、小组全班展讲。
生1：松树图是一个轴对称图形。
生2：每组对称点点到对称轴的距离相等。
生3：对称点的连线和对称轴垂直。
师引导学生总结轴对称图形的特征。