五年级下册（2014年11月第1版）《认识轴对称图形》优质课教案设计

五年级下册（2014年11月第1版）《认识轴对称图形》教案优质课下载

能用这支等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴。

问题解决与数学思考

让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力，发展空间观念，培养学生的观察能力和想象能力。

情感、态度和价值观

感受生活中对称图案的美，积极参与动手操作活动，获得数学活动的经验和愉快的学习体验。

重难点：认识轴对称图形的基本特征，能找出轴对称图形的对称轴。

教具学具

教学课件、铅笔、直尺、剪刀、正方形、长方形、三角形、梯形、圆等图形的学习卡片。

教学设计

复习引入

出示幻灯片（一）

问:这些建筑漂亮吗？它们有什么共同特点？（都是轴对称图形）

师：这些图案就是我们已经初步学过的轴对称图形。（板书课题：轴对称图形）

2、出示学习目标：1、能找出对称图形的对称轴。

(齐读) 2、知道简单图形有几条对称轴。

3、日常生活中你还见过哪些轴对称图形呢？

4、什么是轴对称图形？

（根据学生的回答播放幻灯片（二））

出示轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

这条折痕所在的直线就是对称轴。

问：（1）对称轴是一条什么线？（直线）

（2）如何判断一个图形是否是轴对称图形？（折一折）

二、自主动手，探求新知

课件出示例1中的六幅图形，问哪些是轴对称图形，并用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。

要求：以小组为单位利用桌上的学习卡片，动手折一折。小组中交流。