冀教2011课标版《在方格纸上画轴对称图形的另一半》优质课教案下载

冀教2011课标版《在方格纸上画轴对称图形的另一半》优质课教案下载

1.探索轴对称的图形的特征和性质。

2.能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。

3.通过轴对称图形的变换培养空间想象能力和思维能力。

教学重、难点：

【重点】　理解并掌握轴对称图形的特征和性质。

【难点】　能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。

课前准备：

【教师准备】　PPT课件。

【学生准备】　作业纸,台灯图

教学过程：

复习旧知识。

1.看一看这个图形，你觉得像什么？

2.仔细观察图形的左右两边，你发现了什么？

3.（同学们说的真好）既然左右两边对称，那么沿着中间这条直线对折后，会怎样？

师：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形。而折痕所在的直线就叫做对称轴。

揭示课题:今天这节课我们继续学习轴对称。(板书课题:轴对称)

二、出示例1。

1.请同学们看大屏幕。

师：决定这个图形的形状和位置的关键点分别在这里（课件出示）。同学们看一看这些关键点都在图中的什么位置？

预设：线段的端点处（你观察的真仔细！每条线段的端点就是这个图形的关键点）

师：请同学们将松树图的左半边的这些关键点用字母A-E从上到下依次标出来。（指名学生上台标）

2.找对称点。

我们再次将这个图形沿着对称轴对折，找到A点，然后用笔尖从A点处戳破，再打开看一看，你有什么发现？

生：……

师：我们刚才用笔尖从A点处戳破，同时在右侧的这个关键处留下了一个小洞，说明这两个关键点在沿着对称轴对折后会怎样？