五年级下册（2014年11月第1版）《在方格纸上画轴对称图形的另一半》优质课教案下载

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我们把它们的轮廓画下来就得到了我们学过的轴对称图形。我们这节课继续来研究轴对称图形。（张贴板书）

出示蝴蝶图

师：这个图形是不是轴对称图形，怎么验证？

师：用数学语言来说就是，将一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形。（张贴板书）折痕所在的直线就是它的对称轴，我们一般用虚线来画对称轴，由于对称轴是直线，所以画的时候两边要出头。

辨析轴对称图形，引入新知

师：这儿有6个图形，请你判断一下哪些是轴对称图形，画出它们的对称轴。

活动一：判断下面哪些是轴对称图形,并在轴对称图形上画出对称轴。

学生自主在学习单上完成活动一。

逐一出手势判断

辨析：平行四边形

让学生利用学具判断平行四边形是否为轴对称图形。

师小结：虽然这条虚线把平行四边形分了完全相同的两部分，但是无法沿着这条线对折重合，所以平行四边形不是轴对称图形。

师：6号图是轴对称图形吗？

生1：是的。（全班大部分学生赞成）

生2：不是，左右两边不一样。

师：好像不太能判断，怎么办？

生：对折

师：刚才同学们用对折的方法来证明，好办法。还有其他办法吗？（学生想不出）

师：老师这里有一个好工具，可以让我们一眼就看出它是不是轴对称图形。

出示方格图

师：你看出来了吗?

生1：我看出来了，它不是轴对称图形！它左边的树枝占了两格，右边的却占了两格半。（生上前指出）

生2：这样数数格子就可以判断了，真方便。

师：你能把它变为轴对称图形吗？

课件演示两种不同的拖拽方法。