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该部分有4个模块。
第一模块围绕Whose volleyball is this? 这一话题展开思维( 1a)、听力(1b)、口语( 1c)训练;
第二模块围绕上一模块中的话题进行听力( 2a-2b)、口语训练( 2c);
第三模块继续围绕前两个模块中的“making inferences”展开训练。训练形式为阅读排序( 3a)和两人问答(3b);
第四模块仍就上一话题展开讨论。
二、Section B
该部分有4个模块。
第一模块要求根据图画和所提供的单词写出合理的句子;
第二模块在听力( 2a-2b)和分角色口语训练( 2c)的基础上,继续进行“推测”训练;
第三模块围绕“Strange events in Bell Tower neighborhood”这一话题展开阅读( 3a)和写作(3b -3c)训练;
第四模块以dream为话题展开小组活动。
三、Self Check
该部分有3个模块。
第一模块以填空形式对所学词汇进行训练;
第二模块就8个谚语展开阅读和讨论。
第三模块要求找出不同类的词。
课时安排
4课时
第一课时:SectionA : 1a,1b,lc, 2a,2b, 2c
第二课时:SectionA : 3a,3b,4
第三课时:SectionB: 1, 2a,2b, 2c, 3a
第四课时:SectionB: 3b, 3c,4,Self Check
Unit 5 It must belong to Carla.
第一课时 宁晋六中 石炳卓
教学目标
1.学会本课重点单词和短语 whose ,truck ,picnic ,rabbit ,attend ,
valuable , pink , anybody,
2. 熟练掌握must,could,might和can’t表示推测的用法。
3.会运用上述四个情态动词对事物进行推测,并能与组内成员进行话题交流。
教学过程