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《认识图形的旋转方向》最新教案优质课下载
教学重点：
明确旋转的含义和旋转的三要素。
教学难点：
体会旋转的含义，理解旋转的三要素。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
（一）复习引入
课件出示图片。
预设：旋转。
教师：旋转现象在生活中非常常见，在二年级下册，我们已经初步学习过旋转现象，今天这节课我们进一步来认识旋转现象。（出示课题：旋转）
（二）探究新知
（1）认识旋转要素——旋转中心
教师：观察图片，思考这些物体它们分别是围绕什么旋转的？
教师：非常棒，我们将它们围绕的这个点或轴称为旋转中心。
教师：通过刚才的观察，你认为什么样的运动就是旋转？
学生：旋转是物体绕某一个点或轴的运动。
（2）认识旋转要素——旋转方向
教师：仔细观察，这两幅图运动时有什么不同？
学生：旋转的方向不同
教师：什么叫顺时针旋转，谁能解释一下，能用箭头表示一下吗？
与顺时针相反的方向叫什么？用箭头怎么表示？
（三）认识旋转要素——旋转角度
教师：课件出示钟表图，请同学们观察两次指针的旋转有什么相同点和不同点。
学生：旋转中心相同旋转方向相同，旋转角度不同。