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冀教2011课标版《成反比例的量》优质课教案下载
学
过
程自主实践学习要点与学法指导复习
旧知复习正比例意义，变化规律（课件展示）对比学习，加深记忆（3）课前
故事女娲补天剩下的三块顽石引入课题------反比例（5）新课
讲解单个
跟头跟头
个数总距离观察表格：看图表中在总距离不变时，单个跟头数和跟头个数的变化情况
小组讨论：1有几个相关联的量，2找出他们的数量关系式，3这两个量是怎样变化的？
总结：反比例意义孙悟空108000×1=108000猪八戒36000×3=108000沙和尚10800×10=108000白龙马1080×100=108000唐三藏1×108000=108000课堂
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