《圆柱和圆柱的侧面积》优质课教案下载

《圆柱和圆柱的侧面积》优质课教案下载

3、培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念，同时渗透事物间的相互联系和相互转化的观点。

4、培养学生的爱国思想

教学重点：圆柱侧面积的计算方法。

教学难点：圆柱侧面积计算方法的理解和应用。

教学用具：纸一张、卫生纸一卷。制作好的课件。

教学过程：

一、创设情景，激发兴趣

引入：师：大家认识白板上的两幢世界著名建筑吗？

生：水立方、比萨斜塔。

师：同学们知道水立方和比萨斜塔是哪个国家的吗？

生：中国的，意大利（或老师讲解一下）

师：水立方和比萨斜塔是用来干什么的吗？

生：水立方是中国为举办2008年奥运会而建造的游泳场馆。比萨斜塔是意大利比萨城的钟楼。（学生不会老师可以讲解一下）

师：同学位认识这个物体吗？

生:魔方

师：它们都是什么形状？

生：长方体、正方体、圆柱体。

师：同学位我们今天来学习一下圆柱和圆柱的侧面积（板书：圆柱和圆柱的侧面积）大家来观察一下下面的这些圆柱。

师：生活中还有哪些物体是圆柱体呢？

生：汽油桶、罐头盒、铅笔（新买的）、可乐瓶（铝制）

师：请看大屏幕，看看圆柱有什么特点？认识一下圆柱。回答课件上的问题。

生：圆柱有三个面，两底之间的距离叫做高。有无数条这样的高。圆柱的两个底面大小相等。等

师：下面这些物体都是圆柱体吗？

生：①、④是圆柱。

师：二、三为什么不是圆柱呢？