冀教2011课标版《圆柱的表面积》集体备课教案设计

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教学目标

知识与技能：在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。

过程与方法：通过小组合作、独立操作推导并掌握求圆柱的表面积的方法，并能解决实际问题。

情感态度与价值观：：体验成功的收获，体会小组合作探索成功的喜悦。

教学重点

教师引导，动手操作得出求圆柱表面积的方法。

教学难点

计算方法在生活中的应用。

教学方法

交流讨论、实践探索

课时安排

1课时

教学准备

多媒体课件等

教学过程

一、复习巩固

1．什么是物体的表面积？

（围成立体图形所有面的总面积叫做这个物体的表面积。）

2．你会计算下面哪些物体的表面积呢？

3. 那么圆柱体的表面积怎样计算呢？今天我们就来学习这方面的内容。

二、新授

师：圆柱体的表面积指的是什么？（侧面积+两个底面积）

探究一：掌握计算圆柱侧面积的方法

1．圆柱的侧面积。

（1）圆柱的侧面积，顾名思义，也就是圆柱侧面的面积。