《圆柱的表面积》优质课教案下载

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三、学习目标

1．理解和掌握圆柱体的侧面积和表面积的计算方法。

2．会运用公式计算圆柱体的侧面积、表面积，会解决有关圆柱的实际问题，培养和发展学生初步的空间观念。

3．渗透事物之间互相联系和转化的唯物主义观点，培养认真审题、仔细计算、自觉验算的良好习惯。

四、学习重点

掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。

五、学习难点

明确求圆柱形物体的表面积实际是求哪几个面的面积和。

六、学习准备

ppt课件、圆柱展开图、制作好的硬纸片圆柱模型、剪刀等

七、学习过程

一、复习准备

1.导入

上节课，我们进一步认识了圆柱，圆柱有哪些特征？它各部分的名称叫什么？

学生拿出自己做的模型，面对大家，在模型上指出，其他同学对照自己的模型，分别指出侧面、底面。

两个底面和侧面合在一起就是圆柱的表面。这节课，我们一起来学习圆柱的表面积。（板书：圆柱的表面积）

2.复习

我们已经学习了不少几何图形。现在看老师手里拿的是什么图形？（老师拿着长方形纸板）

那它的面积如何求？

生回答 长方形的面积=长×宽。（师板书）

圆的面积和周长公式是什么？

生回答,圆的面积=πr2,圆的周长=2πr

那圆柱的表面积怎么计算？是哪些面积的和呢？

小组讨论，总结发言

两个底面和侧面合在一起就是圆柱的表面，所以圆柱的表面积=圆柱的侧面积+圆柱的底面积×2