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冀教2011课标版《圆柱的表面积》精品教案优质课下载
【教 学 过 程】
一、复习引入
指名学生说出圆柱的特征
2．口头回答下面问题．
（1）一个圆形跑道，直径是10米，周长是多少？
（2）我们学过长方体和正方体，它们的表面积是如何计算的呢？
3.同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让我们一起来学习圆柱的表面积。
二、教学新知
1．圆柱的侧面积。
（1）圆柱的侧面积的含义。
（2）推导公式。
出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？
（3）小组讨论。
（4）引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积＝底面周长×高。即：S=Ch。
2. 理解圆柱表面积的含义．
（1）观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？
（2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。
公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2
三、巩固练习
教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。
四、拓展训练
制作一个底面直径是10cm、长是30cm的圆柱形通风管，至少需要多少铁皮？
一个圆柱的侧面展开是一个正方形，求这个圆柱的底面直径与高的比。
五、课堂小结
圆柱的侧面积=底面周长×高，用字母表示为S侧=Ch。