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六年级下册（2014年11月第1版）《探索圆柱的体积公式》教案优质课下载
3、在探索圆柱体积的过程中，进一步体会转化的数学思想，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学结论的确定性。
重点、难点探索并掌握圆柱体积公式，能计算圆柱的体积课前预习复习长方体正方体的体积公式
板书设计
圆柱的体积
长方体的体积=底面积×高
圆柱体的体积=底面积×高
V=Sh
教学环节教 学 互 动
（要备“教师指导”和“学生预设” ）设计意图二次备课第一版块：
检查或铺垫，融入课堂阶段
（2分钟）
第二版块：
情境+提问，认定问题阶段
（8分钟）
第三版块：
自主+合作，探索尝试阶段
（10分钟）
第四版块：
反馈交流，达成共识阶段
（12分钟）
第五版块：
巩固拓展，提升发展阶段
（8分钟）
师:生日对我们每一个人来说都是非常重要的日子。大家都不会忘记自己的生日。今天，老师想了解一下，谁知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生日呢？
师：真不错，爸爸妈妈的生日记得这么清楚；真好，还记得爷爷奶奶的生日吗？