1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2014年11月第1版）《探索圆柱的体积公式》公开课教案优质课下载
过程与方法：初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力。
情感态度与价值观：在推导圆柱体积公式的过程中，感受到数学学习的乐趣。
学习重点：
1、掌握圆柱体积的计算公式。
2、应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。
学习难点：圆柱体积的计算公式的推导。
学习准备：课件
学习过程：
一、复习引入，揭示课题
1、复习旧知
（1）用字母a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，长方体的体积公式用字母表示是：
（2）用字母a表示正方体的棱长，正方体的体积公式用字母表示
是：
用字母S表示长方体（或正方体）的底面积,h表示高，长方体和正方体统一的计算公式是： 。
2、揭示课题：圆柱的体积
二、探究新知
1、圆柱体积计算公式的推导。
（1）圆柱的体积是指圆柱所占空间的大小。
（2）观看课件，把圆柱转化成长方体来推导圆柱的体积公式。
把圆柱的底面分成许多相等的扇形，再切开，拼起来，得到一个近似的长方体，长方体的体积等于 ，长方体的底面积等于 ，长方体的高等于
因为长方体的体积= ×
所以圆柱的体积== ×
用字母表示是：
2、学习例6
（1）出示例6，并让学生思考：要知道杯子能不能装下这袋牛奶，得先知道 。