六年级下册（2014年11月第1版）《测量并计算圆柱的体积》公开课教案下载

六年级下册（2014年11月第1版）《测量并计算圆柱的体积》公开课教案优质课下载

教学重点:

能根据学生自己测量的数据进行圆柱体积的计算。

教学难点:

给出圆柱底面周长如何计算圆柱的体积。

教学准备:

学生准备:易拉罐、直尺、两个三角板、足够长的细绳子 、(每小组准备一套)

教学过程 ：

一、引入新课

1 、提问 师:同学们,上节课我们学习了圆柱体的体积计算,谁来说一说,知道圆柱的什么，就能求圆柱体的体积? 怎样计算?

圆柱的体积公式V=Sh

2、揭题,导入新课

二、探究新知

求易拉罐的体积

师:出示易拉罐,我要想知道这个易拉罐的体积,该怎么办?

生:测量相关数据;计算易拉罐的体积。

这节课就让我们来“测量并计算圆柱的体积”板书课题

想一 想:需要测量哪些数据?

3、操作要求:(学生读)

①小组合作,明确分工，一人测量,一人监督，测量方法与操作是否正确,并做好记录(测量结果取整厘米数)

②观测数据时要注意科学准确,减小误差。

③根据所测数量独立计算出易拉罐的体积,(每一步的计算结果保留一位小数）

师:好。现在请拿出探究卡，小组合作,用课前准备的测量工具,测量并计算易拉罐的体积。

测量并计算圆柱的体积

1）、量一量 我们通过( )方法先测量出圆柱的( )等于( ）厘米; 再用( )方法测量出圆柱的( )等于( )厘米

2）、算一算 第一步根据公式( )算出( ）第二步根据公式( )算出( )第三步根据公式( )算出( )