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冀教2011课标版《圆锥和圆锥的体积公式》最新教案优质课下载
3.以小组形式参与学习过程，培养合作意识。
教学重点：推导圆锥的体积公式和公式的实际应用。?
教学难点：圆锥体积计算公式的推导过程。?
教具、学具准备：透明的等底等高的圆柱和圆锥，水。
教学过程：?
一、创设情境，发现问题。?
提出问题，明确方向。?
二、讨论问题，提出方案，联想猜测，自主探索。?
圆锥的体积能不能也用底面积乘高来计算呢？你们觉得圆锥的体积和圆柱的体积有什么关系？?
三、动手实验，解决问题。?
1、学生实验。?
2、各组汇报实验情况。?
小结：圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一。?
3、应用公式，解决问题。?
四、总结?
通过今天这节课你有什么收获？
五．课后作业。
板书设计：
圆锥的体积
等底等高 圆柱体积是圆锥体积的3倍。
圆锥体积是圆柱体积的三分之一。
V柱=sh V锥=1／3sh