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《圆锥和圆锥的体积公式》教案优质课下载
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任课
教师
科目
数学
课题
圆锥的体积
教学过程
即时评价
一、复习引入
1.圆锥有什么特征？
2.圆柱体积的计算公式是什么？
师：圆柱的体积我们会计算了，那圆锥的体积又如何计算呢？它与圆柱的体积有关系吗？
引入课题：这节课我们就一起来研究圆锥的体积。
板书：圆锥的体积
二、探究新知
实验探究
1.比一比，量一量，你们组的圆柱和圆锥有什么关系？
2.用倒沙子的方法试一试。
3.通过实验，你们有什么发现？（时间：5分钟）
（二）汇报交流
1.师：哪个小组来给大家汇报一下你们是怎么实验的，有什么发现？（引导学生按以上三个问题汇报）
2.引导学生总结发现的结论
（三）动画演示
提问：是不是所有符合等底等高条件的圆柱、圆锥，它们的体积之间都具有这样的关系呢？（我们再实验一次，播放动画课件）