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六年级下册（2014年11月第1版）《圆锥和圆锥的体积公式》优质课教案下载
3.情感态度与价值观：积极参加数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学结论的确定性。
〖教学重点〗认识圆锥，掌握圆锥的体积公式
〖教学难点〗会用公式计算圆锥的体积
〖教具、学具〗铅锤、课件、圆锥形冰激凌、锥形草帽、纸圆锥模型、圆柱形杯子，与杯子等底等高的圆锥形容器、沙子、尺子。
〖教学过程〗
课题：圆锥的认识和体积 班级： 姓名：
课堂小研究1：自学课本40页的内容完成小面两个小题：
圆锥有哪些特点？
先填出圆锥各部分的名称，再量出圆锥的底面半径和高。
课堂小研究2：
自学课本41页的小实验，用米粒取代沙子，完成实验，并认真填写实验记录。
实验记录
实验工具 杯子：高______ 底面直径______
实验过程记录： 实验人：______
第一次
第二次
第三次
杯中沙子的高度（毫米）
实验用的圆锥和圆柱有什么关系？
实验的结果是什么？
字母表示是
课堂小结：
本节课你学会了什么？说一说
巩固训练：
计算右面圆锥的体积。