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《数字密码锁》公开课教案优质课下载
2.掌握数字密码的组成规律，知道数字密码的一些用处。
3.体验数学活动充满着探索性和创造性，体会数字的价值。
学情分析：
数字密码锁是人们生活中保管重要物品、文件的工具，探索数字密码锁的奥秘，对学生既有吸引力也有挑战性，要让学生经历探索数字密码组成的过程，能有条理的思考，并能清楚的表达思考的过程和结果。学生目前对数字密码并不陌生,但是没有深入的研究,通过本课的学习让学生对数字在生活和科技方面的应用有更深入的了解及研究。通过这个探索活动，既可以丰富学生的生活经验，体会数字编码的价值，还可以发展学生的逻辑思维及合理推理能力。
教学重难点：
重点:认识数字额特征，体会研究数字的乐趣。
难点：体会数字编码锁的编码方法，认识数字密码锁的安全性和可靠性的原因。
教学准备：多媒体课件
教学过程:
一、兴趣导入
1．师：我们来猜个谜语吧，看谁聪明！
课件出示：丑姑娘，满脸纹，想回家，全靠它。 ——打一物件
生：钥匙。
２．师：看老师手里也拿了一串钥匙，这些都是用来开锁的钥匙。是不是所有的锁都需要钥匙开启呢 ? 生自由回答, (不是,还有 指纹锁，密码锁……)
生：密码锁?
４．师：谁知道什么地方或物品上经常用密码锁??（学生自由说）
学生可能说出：保险柜、保险箱、旅行箱，密码笔记本等等。……
5．同学们知道的还真多，看,我也搜集了一些生活中使用的数字密码锁。
瞧！（课件出示各种密码锁图片）
【介绍密码锁】 （边出图片边课件语音介绍密码锁）
（１）密码锁是锁的一种，开启时用的是一系列的数字或符号。
（2）开锁时需要三个密码的称三码锁，需要四个密码的称四码锁，需要六个密码的称六码锁……
6．师：说了这么多，那谁知道这些密码锁有什么好处？
学生自由回答。教师评价。
学生可能回答：