《正比例反比例》优质课教案下载

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本部分内容，使学生在学习了比的意义与应用，以及学会了分析基本数量关系的基础上进行的。是学生学习反比例知识以及进一步研究数量关系的基础，也初步向学生渗透了函数思想。

二、学情分析

学生已经学习了比的相关知识,大部分可以在比的知识的基础上,经过实例探究,归纳出正比例关系的特点,并加以应用。新课前，需要组织学生对比的相关知识进行回顾。

三、教学目标

知识与技能：知道正比例的意义，能判断两种量是否成正比例关系，能找出生活中成正比例的实例，并进行交流。

过程与方法：结合具体实例，经历认识成正比例的量的过程。

情感态度与价值观：对现实生活中成正比例关系的实物有好奇心，在判断成正比例量的过程中，能进行有条理的思考。

四、教学重、难点

教学重点：正确理解正比例关系的意义，并能准确判断成正比例的量。

教学难点：判断两种相关联的量是否成正比例关系。

五、教学准备

Ppt课件

六、教学过程

教学环节

教学活动

学生行为预设

设计意图

一、

复习旧知

速度、时间、路程的关系

什么叫比？

如何化简比？

举手回答

回顾旧知，为新知探究做铺垫？

二、