六年级下册（2014年11月第1版）《简单的数据统计过程》优质课教案下载

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5、通过复习，体会数学与现实世界的密切联系；体验数学活动的探索和创造性，体会在解决问题的过程中与他人相互合作的优越性

重点：会收集、整理和分析数据，根据实际要求求平均数和设计简单的统计图表；

难点：掌握绘制统计图表的方法。

复习统计表

统计表是指（

）。

统计表一般分为（ ）和（ ）两部分。

统计表分为（ ）统计表和（ ）统计表。

统计表制作时，首先要（ ）、（ ），然后根据（ ）

和（ ） 确定表的格式和项目。

复习统计图。

（ ）的图形叫做统计图。

统计图的分类。

统计图 ｛

统计图的类型、意义、特点及作用。

学生自己阅读第50页的知识，并加以理解。

各种统计图的制作歩騶。

学生看书进一步学习并识记统计图的制作方法。

四、当堂检测。

1、常用的统计图有（? ）、（?? ?）和（? ）统计图。

2、条形统计图可以表示出（? ?）的多少。

3、（? ）不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

4、都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是（ ）和（? ）。

5、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（? ?）统计图。

6、如果要表示各种数量的增减变化情况,选(?? )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选（?? ?）统计图比较合适。