冀教2011课标版《生活小区》公开课教案下载

冀教2011课标版《生活小区》公开课教案优质课下载

在解决问题过程中，培养学生独立思考能力，培养学生数学思维和数学

语言素养。

3、情感态度和价值：

提高学生学习数学的兴趣，让学生体会数学与生活的紧密联系。

重点难点

能综合运用知识解决生活中的实际问题。

教具学具

自制的长方体房屋模型

四、教学过程

（一）、导入

同学们，你们有自己的小房间吗？你想怎么设计你的房间？让我们变身小小

粉刷匠，设计自己的小房间吧。（播放歌曲《我是一个粉刷匠》）

（二）、新授

1、粉刷墙壁问题

（1）、出示课件，让学生观察课件上红红卧室的示意图，了解有关的数学信息，并提炼出有用信息。（设计意图：培养学生读图、了解信息的能力。）

（2）、学生自主完成问题（1），并在组内交流，交流时，重点说一说是怎么想的，怎么计算的。（设计意图：培养学生自主探究及合作交流的能力）

（3）、解答问题（2）。先读题，了解粉刷墙壁用涂料情况，再进行计算。让学生完成后，交流计算结果。

（4）、让学生了解红红调配涂料的要求，再试着解决问题（3）。并交流思路和算法。

（5）、让学生了解不同颜色涂料每桶的容量和价钱，然后解答问题（4），并交流思路和算法。（设计意图：培养学生能够通过题中要求和已知信息，根据实际情况，做出判断，找到解决问题方法的能力。）

2、铺地面

（1）、先让学生根据课件上出示的信息，了解红红可备选的瓷砖情况，然后自主完成（1）（2）题。（设计意图：培养学生读题能力，以及自主探究能力。）

（2）、解题完成后，学生交流方法和结果，重点说一说选择理由。（设计意图：观察学生是否有创新意识，有没有选择方案不同于大家的，培养学生的发散思维能力。）

（三）、课堂小结

同学们，今天你们有什么收获？可以自己装修设计你的小天地了吗？和通学生交流一下你的收获吧。（设计意图：培养学生总结梳理知识的能力。）

（四）、布置作业