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《比例的意义》优质课教案下载
新授
执教
教材分析
本单元比例的知识属于“数与代数”的领域,在知识的链接上起着重要作用。比例是小学数学研究“数与代数”的最后一个知识点,是前面学习的一个综合应用,是数与计算的发展。同时,比例又是进一步学习中学数学、物理、化学的基础知识。如中学将学习正比例函数、反比例函数、三角函数等,这些知识的基础就是比和比例。另外,许多物理公式是用比和比例的形式出现的,并用比值法定义物理量。中学物理教材中,用比值法定义的物理量很多,如密度、加速度、电场强度等。由此,可以看出比例知识的重要性。本单元教学内容主要包括比例的意义和性质,正比例和反比例,以及比例的应用三部分内容。本单元的核心思想就是函数思想。
学情
学生在学习比例这一单元时,已经学习了比、除法的意义和分数的意义,包括分数的意义和基本性质,分数与除法的关系,分数乘除法的计算方法等,这些都是学习本单元的前置知识比例是小学阶段数与代数部分最后一单元学习的内容,这部分内容的特点是应用性强、综合性强、内容情境不新但采用新的思维方式和数学模型,需要学生在较高水平层面上学习
教学目标
1.理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。
2。能正确的判断两个比能否组成比例。
3.通过动手、动脑、观察、计算、等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动
重点
理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。
难点
正确的判断两个比能否组成比例。
教学过程
教学环节
导案
学案
检测及评价
一、导入
8分钟
师：上课，同学们好
生：老师好