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冀教2011课标版《按比例分配问题》公开课教案优质课下载
教学重、难点：
1）教学重点：掌握按比分配应用题的结构特点和解题思路
2）教学难点：正确分析，灵活运用，解决实际问题。
教学方法：
分析法、讲解法。
教学过程：
一、创设情境，引入课题。
1、李阿姨和张阿姨合伙开了家书店，经过一年的苦心经营，除去交税，发工资和其他费用，共获利润18万元，你们说，这18万元利润该怎样分？
2．猜猜看，他们是怎么分这18万元钱的？如果我再给你这条信息---(李阿姨和张阿姨两人投资额的比是5:4，构成例1）你还是坚持原来的观点吗？
3．李阿姨和张阿姨各分得多少万元？你会算吗?
二、 交流探索，掌握方法
1、在情境中理解按比例分配。
先自己独立尝试着解答，然后把你的想法告诉你们小组内的同学，说说你是怎么想的，比比谁的方法更好。
2、集体交流，汇报。
方法一：
5+4=9
李阿姨：18× =10（万元）
张阿姨：18 × = 8（万元）
答：李阿姨分得10万元，张阿姨分得8万元。
方法二:
5+4=9
18÷9=2（万元）
李阿姨：2×5=10 （万元）
张阿姨：2×4=8（万元）
答：李阿姨分得10万元，张阿姨分得8万元。