冀教2011课标版《百分数的意义》优质课教案下载

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　　 2、能正确地读写百分数。

学习重点：正确理解百分数的意义，熟练地读写百分数。

学习难点：弄清百分数与分数的联系与区别。

一、生活中的数。

六（1）班上学期期末考试及格率是95.3%，优秀率是56.2%。

海洋面积约占总面积的70%。

超额完成生产任务后，实际产量是计划的137%。

95.3%、56.2%、70%、137%、、、、、、像这样的数，叫做 ，

也叫做 或 。百分号用符号“ ”表示。

二、信息发布会：找出书中或生活中百分数的例子，把它写下来，说一说所举例子中百分数的意义。

1、举例子，说意义。

2、我会读例子中的百分数，把它写下来。

3、我会写百分数。

例如：

4、我知道百分数表示__________ ____ __

三、百分数、分数的区别。

下面这些信息中的分数哪个能写成百分数？把它写出来。

1、五一班的同学中，男同学的人数占 EMBED Equation.3 。（ ）

2、一个苹果重 EMBED Equation.3 千克。（ ）

3、一堆煤重 EMBED Equation.3 吨，（ ）运走了它的 EMBED Equation.3 。（ ）

通过判断，我发现：

?相同点不同点百分数?分数?

课型：新授课 主备人 审核人： 包科领导：

《百分数的意义和读写法》教案

教学内容：教科书六年级上册第82页——83页。