《圆环面积》优质课教案下载

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认识圆环是圆的面积知识的综合运用，在上课伊始，引导学生欣赏生活中常见的圆环状的物体图片，使学生对圆环有感性的认识，从直观上感知圆环的特征，为后面学习圆环的面积奠定了坚实的基础。

2．重视操作感受。

小学生学习数学是与具体实践活动分不开的，重视动手操作是发展学生思维，培养数学能力和实践能力最有效的途径。因此，本设计引导学生在动手操作中剪出圆环，使学生不但对圆环有鲜明的认识，而且能深刻地理解圆环面积与内、外圆面积之间的关系，进而使学生顺利推导出圆环的面积公式。

三、教学目标：

1、认识圆环的特征，掌握圆环的面积的计算方法，合理地进行计算。

2、培养学生灵活、综合运用知识的能力，运用所学的知识解决简单的实际问题。

3、培养学生的逻辑思维能力。

课前准备

教师准备　PPT课件　圆规　光盘

学生准备　剪刀　直尺　圆规　每人一张硬纸板

四、教学过程

⊙创设情境，认识圆环

1．师：我们来欣赏一组美丽的图片。

课件出示奥运五环标志，光盘

2．同学们，你们从图中发现了什么？(它们都是环形的)

3．教师拿出环形光盘说明：像这样的图形，我们称它为圆环或环形。

你还知道生活中有哪些环形的物体？ 学生结合生活实际谈谈已经知道的环形物体

4．导入新课：这节课我们一起来学习有关圆环的知识。(板书课题：圆环的面积)

设计意图：从学生掌握的常识和熟悉的事物入手，使其感受到数学就在我们身边，学生从直观上也感受到了环形的特点，为后面学习圆环的面积奠定基础。

⊙探索交流，解决问题

1．按照老师的要求画一画，剪一剪，发现环形的特点。

(1)画一画。

让学生在硬纸板上用同一个圆心分别画两个半径不同的圆。

(学生按照要求画圆)

(2)剪一剪。