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六年级上册（2014年7月第1版）《折扣问题》精品教案优质课下载
教学重点：会解答有关折扣的实际问题
教学难点：合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题
教具准备：课件
教学过程
一、创设情境，谈话导入。
1.假期的时候大家逛街了吗?购物中有什么发现？
2.打折这是什么意思？几折表示什么？同桌互相讨论，尝试解决
3.汇报交流
二、探究验证折扣的意义。
1.生自学书8页第一段
2.说说折扣的意义
八折是什么意思？
3.练习
七折：是------也是-----
五折，四四折
六五折表示--占--的----，比原价便宜----。
4.小组合作:探究数量关系
5.汇报交流
板书：原价=现价÷折扣
现价=原价×折扣
折扣=现价÷原价
6.尝试出题，巩固练习
1）生出题求现价，原价，折扣
2）讨论计算方法，交流
三探究其他促销方式