《营业税问题》优质课教案下载

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2.数学思考：增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。

3．问题解决：在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

4．情感态度：激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。

教学重点：

　　掌握税额的计算方法。

教学难点：

　　理解税收时的专有名词，理解税率的含义。

教法学法：

教法：引导阅读、例题讲解、练习巩固。

学法：课前预习、独立思考、自学教材。

教学准备：

多媒体课件。

渗透法制教育的内容：

《中华人民共和国税收征收管理法》和《中华人民共和国个人所得税法》

一、创设情境，引入新课

1、（课件出示教材第10页主题图）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？

2、谁能来说说什么叫纳税？为什么要纳税？

3、读一读，并通过所读信息了解祖国我伟大，同时渗透法制教育。

【设计意图】通过图片展示，课前信息的收集和交流，引导学生理解依法纳税的意义和重要性。渗透法制教育，引导学生学法、知法、懂法、用法，懂得纳税光荣。

二、结合情境，探索新知

1、理解“税率”的含义。

（1）自学教材第10页，明确纳税的意义。

（2）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？为什么要纳税？有哪些纳税项目？什么是应纳税额？什么是税率？

（3）小组讨论：介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。

（4）通过纳税项目，了解营业税，明确“营业额×税率＝营业税”