《比的意义》优质课教案设计

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教学目标：

1.使学生理解比的意义、会读、写比；认识比的各部分的名称。

2.掌握求比值的方法，能准确求出比值。

3.理解比、分数、除法之间的联系和区别。

4.培养学生分析、综合、抽象、概括等能力，体会数学知识间的联系，感受数学学习的乐趣，激发学生爱国主义情感。

教学重点：

理解比的意义。

教学难点：

理解比和分数、除法之间的联系。

教学准备：

课件

教学过程：

一、复习旧知、做好铺垫

1.某车间有男职工7人，女职工5人，男职工人数是女职工人数的几倍？女职工人数是男职工人数的几分之几？

2.甲地到乙地的路程是150km,汽车行驶2小时可以到达，汽车行驶的速度是多少？

3.张老师买10kg苹果花了70元钱，每千克苹果多少钱？

二、创设情境，揭示课题

1.教师讲解：2011年9月29日21时16分3秒。我国第一个目标飞行器“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射，它的发射铸就了中国航天事业的里程碑。

2.播放“天宫一号”发射过程视频。

3让学生谈谈观看后的心情。

4.提问：我国第一位乘坐宇宙飞船登上太空的航天英雄是谁，你知道吗？

5.课件展示：2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。

6.提问：杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm,你能提出什么数学问题？

预设（1）长比宽多多少厘米？15-10=5（cm）

（2）宽比长少多少厘米？15-10=5（cm）