1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级上册（2014年7月第1版）《画圆》集体备课教案优质课下载
3、培养观察、分析、比较、概括等思维能力，发展初步的空间观念。
教学重点：
掌握用圆规画圆的方法，知道圆心、半径的作用。
教学难点：
画指定半径或直径的圆。
课前准备:
圆规、圆形纸片，两只铅笔，细绳，直尺，水杯。
教学过程：
激趣揭题
师：（播放圆的图片配音乐）我们的世界正是因为有了圆，才变得如此美妙，神奇，让我们再一次走进圆的世界 -----学习画圆（板书）
二、复习有关圆的知识
师：希腊数学家毕达哥拉斯曾说一切平面图形中最美的是圆，圆也许就美在他的与众不同吧，让我们一起来回忆我们眼中的圆吧。
A：我们将圆形纸片对折，再对折，两条折痕，相交于一点，这点就是圆心。（生边说边演示贴到黑板上）用字母0表示。
B：我接着谈，连接圆心和圆上位意一点的线段叫做圆的半径。用字母r表示。（边介绍边演示）圆有无数条半径，而且在同圆或等圆中，圆的半径都相等。
师：其实早在2000多年前，我国伟大的思想家墨子也得出过相似的结论。（圆，一中同长也。-----墨子）谁还记得这句话的意思。（学生解释） LINK Word.Document.8 "D:﹨﹨一、激趣揭题.doc" "OLE_LINK1" ﹨a ﹨r
师：你和墨子一样了不起，让我们为古人也为自己鼓鼓掌。
师：其实，除了圆其它的图形也会一中同长（演示课件）。难怪有人说圆其实是正无数边形。
师：谁还能说说对圆还有那些认识
C组：我继续汇报。通过圆心且两端都在圆上的线段叫直径。用字母d表示。（边说边演示）圆也有无数条直径，并且在同圆或等圆中也都相等。
D组：请大家看，如果将0A延长到B，0B也是半径,AB就是一条直径.我们不难发现，直径AB是半径OA或半径OB的2倍。因此，在同圆或等圆中，直径是半径的2倍，记住一定是同圆或等圆的哟。半径是直径的二分之一，用字母表示。
师：请同学们看看我画的是直径吗？（师白板演示）
师：同学们对圆认识了这么多，老师为你们点赞。
三、合作探究画圆
师：古语曾说：“没有规矩，不成方圆”最初的意思是没有圆规画不成圆，那你们会画圆吗？都是怎样画的呀？
出示预习作业